ЗВІТ
про діяльність директора Комунального закладу дошкільної освіти (ясла - садок) комбінованого типу №182Дніпровської міської ради ШВЕЦЬ Ірини Володимирівни перед колективом та батьківською громадськістю
за 2023-2024 навчальний рік
(05 червня 2023 року)
Звіт керівника здійснюється на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 №55 «Про затвердження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів», керуючись Примірним Положенням про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 №178 та з метою інформування громадськості про діяльність закладу дошкільної освіти №182 «Ладушки» в 2023-2024 навчальному році.
Мета звітування:
- подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління дошкільним навчальним закладом;
- поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень;
- запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора. Завдання звітування:
1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління закладом дошкільної освіти.
2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління закладом дошкільної освіти. Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла – садок) №182 Дніпровської міської ради (далі – КЗДО №182 ДМР) - який розпочав своє функціонування з 1980 року. КЗДО №182 ДМР забезпечує догляд за дітьми віком від 2-х років до 6-ти (7-ми) років, їх розвиток, навчання і виховання відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти.         Засновником (власником) КЗДО №182 ДМР є територіальна громада м. Дніпра в особі Дніпровської міської ради. Органом управління КЗДО №182 ДМР є департамент освіти і науки Дніпровської міської ради (далі – Департамент).                    Юридична адреса закладу: 49102 м. Дніпро, вулиця Волинська, 10.
Електронна пошта: dzо[email protected]
Веб-сайт ЗДО : http://dnz182.dnepredu.com
Режим роботи КЗДО №182 ДМР, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється засновником відповідно до чинного законодавства України. Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. На період дії воєнного стану затверджено короткотривале перебування дітей (4 години з 8.30. – 12.30) без надання послуг харчування. Мова навчання – українська.
В своїй діяльності я, як директор КЗДО №182 ДМР, здійснюю поточне керівництво і забезпечую діяльність закладу відповідно до нормативно правових документів:
• Конституції України;
• Конвенції «Про права дитини»;
• Закону України «Про освіту»,
• ЗУ «Про дошкільну освіту» (із змінами),
• ЗУ «Про охорону праці»,
• ЗУ «Про дорожній рух»;
• Закону України «Про охорону дитинства»;
• Закону України «Про мови»;
• Закону України «Про фізичну культуру і спорт»;
• Базового компоненту дошкільної освіти;
• Статутом закладу дошкільної освіти;
• Положення про заклад дошкільної освіти;
• Примірним положенням про методичний кабінет закладу дошкільної освіти;
• Санітарного регламенту для ДНЗ (затверджений наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 р №234);
• Лист МОНУ «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні від 02.04.2022 року №1/3845-22;
• Лист МОНУ «Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу закладів дошкільної освіти в літній період» від 22.06.2022 року №1/6894-22;
• Лист МОНУ «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році» від 27.07.2022 року №1/8504-22;
• Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОНУ від 20.04.2015 року №446;
• Лист МОНУ «Планування роботи закладу дошкільної освіти а рік» від 07.07.2021 року №1/9-344;
• Указів Президента України, рішень Уряду України;
• Кодексу Закону про працю України;
• комплексної освітньої програми для дітей раннього та передшкільного віку «Стежинки у Всесвіт», парціальних програм;
• річного плану роботи;
• інших нормативно-правових актів.
Головною метою закладу дошкільної освіти з огляду на вимоги сьогодення є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти:
- організація освітнього процесу з дітьми раннього та дошкільного віку (з огляду на безпекову ситуацію - в дистанційному форматі);
- створення безпечного соціально-освітнього простору;
- налагодження ефективної комунікації учасників освітнього процесу;
- забезпечення психолого-педагогічної підтримки дітей та батьків у складних ситуаціях, відчуття приналежності до спільноти;
- виховання любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традиції і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей інших націй та народів, свідоме ставлення до себе, оточення та довкілля;
- виховання здорової, гармонійно розвиненої особистості;
- підготовка дошкільнят до навчання в загальноосвітній школі;
- виконання вимог Базового компоненту дошкільної освіти.
Основними напрямками діяльності в поточному навчальному році були:
● організація освітнього процесу в закладі дошкільної освіти, яка визначається Базовим компонентом дошкільної освіти , комплексної освітньої програми для дітей раннього та передошкільного віку «Стежинки у Всесвіт», іншими додатковими програмами розвитку дітей, листами затвердженими МОН України та річного плану, впровадженням інноваційної діяльності в дистанційному та офлайн (змішаному) форматі роботи;
● організація фінансово-господарчої діяльності, зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази; залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання; забезпечення закладу дошкільної освіти кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки; соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та працівників;
● управлінська діяльність у закладі дошкільної освіти;
● робота з батьківською громадськістю та громадськими організаціями;
● робота щодо виконання Закону України «Про звернення громадян». З урахуванням реалій сьогодення та дії правового режиму воєнного стану в КЗДО №182 ДМР був запроваджений дистанційний формат здійснення освітнього процесу, на підставі ухваленого рішення педагогічної ради закладу (протокол №4 від 29.08.2023р., наказ від 31.08.2023 № 34-ОД «Про організацію освітнього процесу в ЗДО №182 у 2023-2024 навчальному році з використанням дистанційного навчання в умовах воєнного стану».
У грудні 2023 року в закладі почали функціонувати групи короткотривалого перебування, спочатку для дітей середнього та старшого дошкільного віку (4 групи), а з лютого 2024 і для дітей молодшого віку (2 групи).
Питання комплектування груп, прийом та відрахування дітей здійснюється відповідно «Положення про дошкільний навчальний заклад» (із змінами), затвердженого наказом МОН України від 12.03.2003 № 305, Закону України «Про дошкільну освіту» (із змінами), власного Статуту ЗДО. Зараховування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють; медичної довідки про стан здоров’я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти; довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення; карти профілактичних щеплень (форма №063о); копії свідоцтва про народження дитини; направлення. За звітний період КЗДО №182 ДМР відвідувало в середньому 90дітей:
* загальна кількість випускників – 50 дітей. За звітний період з вересня 2023 року по травень 2024 року було зараховано 63 дитини.
Для забезпечення освітнього процесу в закладі дошкільної освіти створені Розвивальне середовище в закладі організовано з урахуванням інтересів дітей і відповідає їх віковим особливостям. В ЗДО створені необхідні та сприятливі умови щодо кадрового забезпечення та сприяння підвищення освітнього рівня педагогів, розвитку їх творчості та креативності. Освітній процес закладу дошкільної освіти забезпечують 32 працівника: 17 – технічного персоналу, 1-го медичного працівника, 15 педагогів, у тому числі: директор, вихователь-методист, музичні керівники, керівник гуртка з англійської мови, 10 вихователів.

Адміністрацією проводилися всі необхідні заходи щодо забезпечення ЗДО кваліфікованими педагогічними кадрами, створювалися умови для реалізації педагогами своїх професійних інтересів і можливостей, досягнення високого рівня реалізації стандартів дошкільної освіти. Велика увага приділялася атестації педагогів закладу, яка проводилася відповідно Закону України «Про освіту» ст.50, відповідно до Положення про атестацію педагогічних працівників, затверджене наказом МОН від 09.09.2022 №805 Щорічно згідно з графіком педагогічні працівники проходять курси підвищення кваліфікації та підлягають атестації відповідно до Положення про атестацію педагогічних працівників. У зв’язку з введенням воєнного стану, курси підвищення кваліфікації всі працівники проходили в дистанційному форматі. На підставі складеного перспективного плану проходження курсової перепідготовки за звітний період курсову перепідготовку при ДАНО пройшли 4 педагога в дистанційній формі навчання, що було передбачено річним планом роботи.
У 2023-2024 навчальному році атестацію пройшли 4 педагога: - 2 педагогам присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії»; - 1 педагог – підтвердив 11 тарифний розряд; - 1 педагогу – присвоєно кваліфікаційна категорія «спеціаліст первої  категорії».
Протягом 2023-2024 навчального року колектив працював над такими річними завданнями:
1. Створити максимально безпечні умови для вихованців в умовах воєнного стану.
2. Удосконалювати роботу щодо формування здоровꞌязбережувальної  компетентності дитини: знайомити з умовами збереження власного здоровꞌя

3. Формувати соціально-громадянську компетентність та національну ідентичність, відчуття приналежності до своєї країни у дітей дошкільного віку.
Задля реалізації відповідних завдань протягом навчального року педагоги створювали відповідні ігри, заняття, брали участь у педагогічних радах, майстер-класах, виготовляли власноруч посібники, проходили курси та переглядали вебінари, отримували консультації та методичні рекомендації щодо різних розділів програми. Також педагогами були створені та представлені відео-заняття, де вони активно залучають елементи театральної діяльності та пошукових завдань на заняттях, що стимулює розвиток мовленнєвої діяльності, підтримання діалогу, вільне володіння українською мовою. Освітній процес в закладі дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти та реалізується через виконання комплексною освітньою програмою для дітей раннього та передошкільного віку «Дитина» для дітей дошкільного віку. Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту» діяльність ЗДО регламентується Освітньою програмою закладу, річним планом роботи, який визначає мету, завдання, а також зміст, форми, методи і засоби досягнення поставлених завдань.
Річний план на 2023-2024 навчальний рік та оздоровчий період 2024 року схвалено педагогічною радою та затверджено директором. Зміст річного плану відповідає поставленим завданням. Заслуговує на увагу доцільність та дієвість обраних форм роботи та заходів з усіма членами освітнього процесу. В питаннях наступності дошкільної та початкової ланки, (лист МОН України від 19.04.2018 р. №1/9-249), було забезпечено підвищення рівня професійної компетенції педагогів та надано оцінку результативності педагогічного процесу в цілому.
На виконання варіативної частини Базового компоненту дошкільної освіти в ЗДО №182 впродовж 2023-2024 н.р. працював гурток з англійської мови. Гурток є додатковою організаційною формою освітнього процесу у закладі.
Всі заходи методичного спрямування проводилися відповідно до річного плану закладу дошкільної освіти на 2023-2024 н.р.
Роботу колективу спрямовано на виконання та реалізацію пріоритетних завдань через різні форми роботи: педагогічні ради, семінари-практикуми, круглі столи, колективні перегляди, консультації, тематичні виставки тощо. Науково-методична база закладу дошкільної освіти щорічно поповнюється новинками методичної літератури, періодичними виданнями, наочними посібниками. Методичний кабінет має базу для забезпечення якості освітньої роботи з дітьми (нормативні документи, перспективне та календарне планування роботи педагогів, розробки конспектів занять та інших форм роботи, сценарії розваг та свят тощо).
Матеріали сценаріїв, конспектів занять, методичних розробок, заходів, що проводились педагогами, які атестувалися, використовуються для обміну досвідом. Достатньо високий рівень майстерності педагогів досягнуто через сучасні різноманітні форми методичної роботи. Програмне та психолого-методичне забезпечення педагогічному процесу відповідало меті і пріоритетним завданням діяльності нашого закладу. Методична робота в закладі дошкільної освіти велася відповідно до нормативно-правових документів, які регулюють діяльність закладу дошкільної освіти.
Для ефективного розв’язання проблем навчання та виховання дітей педагоги перебувають у постійному творчому пошуку та впроваджують сучасні перспективні програми та методики. Окрім програми, «Дитина», в закладі дошкільної освіти впроваджуються парціальні програми, за якими реалізуються освітні завдання інваріантної частини навчального плану:
* «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку» (парціальна програма для ЗДО – автори – Н.Гавриш, О.Саприкіна, О.Пометун);
* «Казкова фізкультура» (парціальна програма з фізичного виховання дітей раннього та дошкільного віку – автор – М.Єфименко);
* «Про себе треба знати, про себе треба дбати» (парціальна програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку – автор – Л.Лохвицька);
* «STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт» (альтернативна програма формування індженерного мислення в дітей передшкільного віку – науковий керівник – К.Крутій) та інші.
Слід відзначити роботу вихователів дошкільних груп у наданні якісних освітніх послуг у змішаному форматі (очно – дистанційно): Е. Ковтун, Т. Коваленко, О.Миколаєва, Н. Микитюк, Н.Дробязко, Н.Говорун, В.Кобзар, О. Гончарова, І.Ткаченко, Н.Чаплигіна.
У роботі з дітьми в онлайн - форматі вихователі надавали інтерактивні завдання для розвитку особистості дитини. Така робота з дітьми сприяла вдосконаленню їх здібностей, нахилів та інтересів. Діти мають належні знання з пізнавального, мовленнєвого, логіко-  математичного та інших видів розвитку. Навіть, за відсутності дітей у закладі, у зв’язку з введенням правового режиму воєнного стану в Україні, та дистанційною формою навчання дітей, педагоги постійно були на зв’язку з батьками, вихованцями через вайбер-групи, телеграм-канали, гугл-класи. Педагоги протягом навчального року проводили освітню діяльність для дітей раннього та дошкільного віку: заняття, ігри, розваги, цікавинки, руханки, танці тощо; надавали консультації, поради для батьків. Та на жаль батьки рідко відвідували гугл-класи, бували випадки, що в електронних класах тижнями не було відвідувачів.
Під час проведення освітньої діяльності педагогам надавались консультації, відвідували навчальні курси в «Освітній траєкторії», курси підвищення кваліфікації в ДАНО, проводилися педради, педгодини, зум-конференції з обговорення проблемних питань.
Однією з найактивніших форм роботи в закладі є тематичні виставки малюнків, поробок дітей з батьками («Оберіг моєї родини», «Безпека дітей», «Осінній дивограй», «Зелена красуня», «Війна очима дітей», «Весна чарівниця», «Пасхальний сувенір», «Екологічний патруль» тощо), які розкривають творчий потенціал дітей, вихователів, батьків, виховують естетичний смак у дошкільників, бережливе ставлення до оточуючої природи та речей.
Колектив прийняв участь у Міжнародному занятті доброти, за що отримав сертифікати. Робота щодо вивчення стану життєдіяльності в ЗДО проводилася систематично, згідно річного плану.
Активна участь колективу та батьківської громади у флеш мобах, конкурсах: Вишиванка _Дніпро, Міжнародна руханка у вишиванках, Граємося і не боїмося від Юнісеф Україна, отримали дидактичний ігровий матеріал для розвитку дітей. Особливу увагу у звітному періоді педагоги приділяли патріотичному вихованню. Музичні керівники М. Сілаєва-Губа, Н. Сілаєва організовували, проводили свята та розваги на виховання української ідентичності дітей : «Стрітення», «Весну красну зустрічаємо», «День вишиванки», «День пам’яті Т.Г. Шевченко» та інші.
Педагогами проводилася роз’яснювальна робота з батьківською громадськістю щодо значення української мови, як носія ідентичності нації, збереження культурних традицій українського народу. В закладі дошкільної освіти неухильно дотримуються вимоги законодавства щодо мовної політики. Всі проведені та заплановані заходи в ЗДО забезпечують умови для розвитку і розширення сфери функціонування української мови, виховання шанобливого ставлення до неї, формування патріотизму в майбутніх громадян України.
З метою забезпечення в закладі освіти єдиних підходів до створення електронного освітнього середовища педагогічною радою (протокол№ 4 від 30.08.2023 р.) було схвалено використання педагогами основних форм онлайнкомунікацій: консультації (індивідуальні та групові), електронна пошта, опитування, анкетування, соціальні мережі Viber, платформи Google Classroom, YouTube-канал, сайт КЗДО, сторінка Facebook «Заклад дошкільної освіти № 182  «Ладушки» м. Дніпро» та ін. Всі ці форми результативно використовувалися педагогами в своїй освітній роботі.
       Дистанційна робота здійснювалася згідно перспективного та календарного планування з урахуванням річного плану роботи КЗДО №182 ДМР на 2023- 2024 навчальний рік.
На сайті закладу було створено окрему сторінку «Дистанційна робота», яка вміщує в себе окремі сторінки: посилання на гугл-класи груп та закладу, тематичне планування, корисні ресурси тощо. На сайті надавався насамперед інформаційний та консультативний матеріал. Розмішені нормативні документи, актуальні корисні посилання та рекомендації, тематичні плани роботи педагогів.   
У звітному періоді адміністрація ЗДО приділяла питанню дотримання вимог законодавства щодо дотримання педагогічної етики та академічної доброчесності. Відповідно до Закону України «Про забезпечення санітарноепідеміологічного благополуччя населення», Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів облаштовано територію та будівлю закладу. Намагаюся обладнати ЗДО відповідно сучасних вимог: меблями, м’яким інвентарем, наочністю, іграшками, науково-методичною літературою, необхідним матеріалом згідно вікових особливостей дітей.
Для ефективного функціонування закладу звичайно базисом є матеріальнотехнічне забезпечення для збереження життя та здоров’я вихованців, яке впродовж 2023-2024 року постійно удосконалювалося та модернізувалося. У грудні 2023 року здано в експлуатацію найпростіше укриття.
Матеріально-технічна база в цілому відповідає вимогам, які визначені будівельними, санітарно-гігієнічними нормами, Примірним переліком ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти. Стан матеріально-технічної бази в закладі дошкільної освіти задовільний.
В 2023-2024 році було надано з місцевого бюджету кошти на придбання:
- вода в укриття;
- вогнегасники в укриття – 9 шт.;
- проведено дезінсекцію та дератизацію;
- медична аптечка першої допомоги;
- шансовий інструмент: лопати, сокири, пилка тощо;
- навчальні бокси від Юнісеф.
Впродовж 2023-2024 року працівники закладу здійснювали прибирання території, прилеглої території до закладу та покіс трави.
В рамках підготовки до літнього періоду та навчального року працівниками закладу пофарбовано пісочниці, ігрове та спортивне обладнання на ігрових та спортивному майданчиках.
За рахунок допомоги батьків в ЗДО проведено:
- фарбування майданчиків та обладнання на спортивному майданчику;
- фарбування та розмальовка стін та підлоги у найпростішому укритті;
- придбано папір та чернила для принтеру;
- придбано канцтовари;
- придбано миючі засоби;
- придбано господарчі товари: лампочки LED, мітли, добрива для квітників;
- придбано медичні препарати;
Заплановані заходи щодо покращення матеріально-технічного стану впродовж 2023-2024 року виконувалися, але не в повному обсязі. На сьогоднішній день залишаються актуальними наступні проблеми, вирішення яких планується впродовж 2024 року:
- ремонт центрального коридора;
- установка домофонів на три основні входи у будівлю закладу;
- ремонт роздягальні в групі № 4;
- заміна меблів (шафи для роздягання);
- поповнення сучасного обладнання на ігрові майданчики закладу;
- поповнення іграшок та методичних посібників;
- капітальний ремонт альтанок на майданчиках.
Недостатнє фінансування закладу дошкільної освіти не дає змогу вирішити в повному обсязі ці проблеми. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я дітей та працівників КЗДО №182 ДМР забезпечую виконанням вимог законодавчих та нормативних документів:
- Конституцією України;
- Конвенцією ООН про права дитини;
- Законом України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення»;
- Законом України «Про охорону дитинства»;
- Законом України «Про охорону праці»;
- Правил пожежної безпеки;
- Законом України «Про дорожній рух»;
- Інструкцією з охорони праці для працівників всіх служб;
- Санітарним регламентом для дошкільних навчальних закладів;
- Інструкцією з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах (Наказ від 17.04.2006 р. № 298/227 із Змінами).
- Методичними рекомендаціями МОНУ (додаток до листа від 16.08.2010 року №1/9-563) «Фізичний розвиток дітей в умовах дошкільного навчального закладу»;
- Колективним договором ЗДО на 2023-2027 роки.
Створюю належні умови в ЗДО для проведення медичної, оздоровчопрофілактичної та корекційно-відновлювальної роботи. Відповідно до штатного розпису в закладі дошкільної освіти медичне обслуговування дітей здійснює сестра медична старша Н.Єщенко – 1 ставка.
З огляду на події сьогодення медична служба зосереджена на контролі за здоров’ям працівників ЗДО, дотриманням санітарно-гігієнічних вимог, фіксацію медичних документів вихованців, проведенням санітарнопросвітницької роботи. Медичний огляд працівників організовується відповідно до затверджених графіків та проводиться 2 рази на рік під контролем адміністрації закладу.
Пріоритетним напрямом роботи залишається турбота про фізичний розвиток дітей, зміцнення та збереження їх здоров'я в онлайн-режимі.
В КЗДО №182ДМР створено умови для:
- збереження та зміцнення здоров'я дітей та працівників;
- соціального захисту дітей, працівників;
- дотримання вимог охорони дитинства, ТБ, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм;
- надання соціальної підтримки та допомоги дітям з багатодітних, малозабезпечених сімей, дітям з сімей УБД та ВПО, дітям з інвалідністю;
- моральне стимулювання працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення.
Медичним працівником велася вся необхідна медична документація та звітність, встановлена МОЗ України. Мною постійно проводився контроль за веденням медичної документації. Питання щодо медичного обслуговування розглядалися на засіданнях педагогічної ради та виробничих нарадах.
Сьогодні проблема безпеки життєдіяльності розглядається як базисна потреба людини. Тому на заклад дошкільної освіти покладається відповідальність за цілеспрямоване формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я, адекватних реакцій на різноманітні чинники ризику життя. Колектив закладу дошкільної освіти працює над створенням єдиної системи роботи з охорони життя і здоров'я учасників освітнього процесу, що дає змогу забезпечити умови для збереження здоров'я дітей, безпеки їх життєдіяльності та праці дорослих. У ЗДО також належна увага приділяється організації роботи з персоналом та вихованцями з цивільного захисту, із забезпечення готовності сил і засобів до дій у надзвичайних ситуаціях.
Аналіз стану роботи з організації охорони праці, безпеки життєдіяльності показав, що робота з даного питання велась відповідно вимог нормативних документів та законодавчих актів. Комісія з охорони праці працювала систематично, акти перевірок надавались вчасно. Інструктажі з персоналом проводились планово, в разі необхідності – повторні, позапланові, цільові, на робочому місці, з новоприбулими – вступний інструктаж. Курси підвищення кваліфікації з ОП, ТБ, ПБ та ЦЗ усіма відповідальними особами пройдено.
Виконання колективної угоди між адміністрацією та трудовим колективом КЗДО №182 ДМР виконувалась на належному рівні. Завдяки тісній співпраці профспілкового комітету з адміністрацією і трудовим колективом в галузі виконання всіх пунктів умов колективного договору, всі пункти колективного договору протягом 2023-2024 року було виконано в повному обсязі.
Виконання колективної угоди між адміністрацією та трудовим колективом закладу забезпечувалося за такими напрямками:
- своєчасна виплата заробітної плати;
- матеріальна допомога на оздоровлення педагогічним працівникам;
- доплата педагогічним працівникам за престижність в роботи;
- доплата за особливий характер праці;
- шкідливі та важкі умови праці;
- за роботу в нічний час;
- створення безпечних умов життєдіяльності вихованців та працівників;
- надання основної щорічної відпустки;
- забезпечення спецодягом та інвентарем та інше.
Всі питання розглядаються на робочих нарадах членів профспілки своєчасно.
     Вся робота профспілкового комітету висвітлюється на стенді.
     Двічі на рік адміністрація та профспілковий комітет звітує перед колективом про виконання колективної угоди.
     Всі діти членів профспілки нашого закладу від 1 до 14 років отримали новорічні подарунки в повному обсязі.
Адміністрацією та педагогами ЗДО ведеться постійна планомірна робота по взаємодії з батьками та громадськістю. В дистанційному форматі за звітний період проводилися батьківські збори, консультації, поради, надавалися методичні та психологічні рекомендації.
Батьки залучаються до управління закладу дошкільної освіти через безпосередню участь в роботі колегіальних органів. Протягом року педагоги постійно спрямовували самоосвіту батьків з різних питань, стимулювали їх прагнення і вміння поповнювати свої педагогічні знання. У процесі спілкування з батьками педагоги намагалися створити атмосферу довіри, враховувати особливості кожної родини. Педагоги постійно залучали батьків вихованців брати активну участь у житті групи, закладу.
Організація роботи зі зверненнями громадян є важливою складовою управління закладом. У КЗДО №182ДМР велася робота щодо забезпечення вимог, передбачених Законом України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 року:
- затверджено графік особистого прийому громадян адміністрацією ЗДО та місце, де проводиться прийом;
- оформлена та ведеться відповідна документація: журнал обліку особистого прийому громадян та журнал реєстрації пропозицій, заяв та скарг громадян.
    Також адміністрацією закладу приділялася особлива увага вирішенню проблем, з якими звертаються громадяни пільгових категорій: діти з інвалідністю, багатодітні сім’ї, малозабезпечені сім’ї, учасники УБД, ВПО, які потребують соціального захисту та підтримки.
   Підводячи підсумки роботи за рік, я хочу подякувати педагогам закладу, обслуговуючому персоналу, батькам вихованців за спільну роботу, розуміння і підтримку, конструктивну критику і можливість реалізації наших цілей. Хочу подякувати колективу закладу за згуртованість, небайдужість, допомогу, волонтерську діяльність для ВПО та ЗСУ під час роботи в умовах воєнного стану.
Цей навчальний рік був досить напруженим та дуже важким, враховуючи безпекову ситуацію в країні. Але, незважаючи, на всі виклики сьогодення, ми продовжуємо працювати частково в дистанційному та змішаному режимах.
За підсумками роботи колективу упродовж року можна зазначити, що поставлені завдання в цілому виконано.
Висловлюю подяку всім, хто співпрацював з нами протягом навчального року. Сподіваюсь на подальше взаєморозуміння, співпрацю з колективом та батьками.
Дякую за увагу!

Директор                                    Ірина ШВЕЦЬ

ЗВІТ

завідувача комунального закладу освіти

 «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 182»

Дніпровської міської ради

Швець І.В.

перед педагогічним колективом та громадськістю

(28 травня 2021 року)

Даний звіт зроблений на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 р. № 178, «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів перед педагогічним колективом та громадськістю».

Мета :

Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління навчальним закладом, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності завідувача.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління навчальним закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Повна назва закладу: комунальний заклад освіти «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 182» Дніпропетровської міської ради.

Скорочена назва: КЗО «ДНЗ № 182» ДМР.

Тип закладу – (ясла-садок) .

Організаційно-правова форма: комунальний заклад.

Форма власності: комунальна.

 Засновником і власником дошкільного закладу є територіальна громада в особі Дніпровської міської ради. Заклад підзвітний та підконтрольний Засновнику. Органом управління є департамент гуманітарної політики Дніпровської міської ради.

 Юридична адреса дошкільного закладу: 49102, м. Дніпро, вул. Волинська,10

Завідувач ДНЗ координує всю роботу дошкільного закладу, йому підпорядковуються всі служби та спеціалісти. В закладі є органи, які мають повноваження приймати рішення з важливих питань – це педагогічна рада ДНЗ (організація освітнього процесу), рада ДНЗ (організація співпраці з батьками та іншими громадськими організаціями), профспілковий комітет (соціальний захист працівників), медична служба (відстежує стан здоров’я вихованців та працівників закладу, проводить профілактичну роботу).

Батьківська громадськість є рівноправними учасниками освітнього процесу, відповідно до ст.28 Закону України «Про освіту» сприяють захисту законних інтересів дошкільників, беруть участь в організації освітньо - виховного процесу, в прийнятті рішень стосовно поповнення та зміцнення матеріально-технічної бази закладу, здійснюють громадський контроль.

Система управління дошкільного навчального закладу будується відповідно до нормативно-правової бази, яка забезпечує реалізацію державної політики в галузі дошкільної освіти зокрема: Конституція України, Закони України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону праці», «Положення про дошкільний навчальний заклад» тощо.

У своїй діяльності Заклад керується Конституцією України, законами України, іншими нормативно-правовими актами, рішеннями Дніпровської міської ради та її виконавчого комітету, розпорядженнями міського голови, наказами департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради та його структурного підрозділу в галузі освіти, Статутом та Річним планом роботи ДНЗ.

З 2013 року в ДНЗ забезпечено роботу електронного реєстру вихованців «КУРС Дошкілля», де введені дані про контингент вихованців та працівників ДНЗ. Дані КУРСУ оновлюються щомісяця.

Освітній процес в закладі спрямований на реалізацію завдань інваріантної частини Базового компоненту дошкільної освіти України засобами комплексної освітньої програми «Дитина в дошкільні роки» та парціальними програмами для реалізації варіативної складової Базового компоненту.

Головною метою дошкільного закладу є зміцнення здоров’я, розвиток і формування особистості, адаптації дитини шляхом спеціально організованого навчально - виховного процесу.

Діяльність закладу направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти :

• виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, підготовка дітей до навчання у школі;
• виховання свідомого ставлення до власного здоров’я як найвищої цінності та здоров’я оточуючих, формування засад здорового способу життя, збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров’я вихованців;
• розвиток дитячої особистості, її творчих здібностей, пізнавальної активності;
• морально-соціальний розвиток дитини з перших років її життя;
• виховання у дітей шанобливого ставлення до родини, Батьківщини, поваги до народних традицій і звичаїв, рідної та державної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, морально-етичного ставлення до себе, оточення та довкілля;
• забезпечення наступності в роботі вихователів, медичного персоналу, психолога та батьків, узгодженості в діях, виконання загальних вимог та рекомендацій.
• здійснення соціально-педагогічного патронажу з метою сприяння взаємодії дошкільного закладу з сім’єю.

В дошкільному навчальному закладі, в 2020– 2021 н. р. в закладі виховувуєься 157 дітей дошкільного віку.

У дошкільному закладі функціонують 8 груп для дітей дошкільного віку, 2 групи для дітей раннього віку.

Прийом дітей до дошкільного закладу здійснюється протягом календарного року на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, свідоцтва про народження дитини, медичної довідки, довідки дільничного лікаря про стан здоров’я дитини та епідеміологічне оточення, довідки про щеплення.

Дошкільний навчальний заклад  працює з 7.00 – до 17.30 годин з п’ятиденним робочим тижнем та 10,5 годинним перебуванням дітей.

Навчальний рік у дошкільному закладі починається з 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня по 31 серпня  (оздоровчий період) у дошкільному закладі проводиться оздоровлення дітей.

Педагогічними працівниками, медичним та обслуговуючим персоналом дошкільний заклад забезпечений.

Дошкільний навчальний заклад має необхідні умови для вирішення загально – освітніх потреб, групи  оснащені іграшками згідно Типового переліку, постійно оновлюється розвивально-ігрове середовище.

1.  Персональний внесок керівника з підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі.

 *Створення умов та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес.       

Планування роботи ДНЗ  здійснювалося відповідно до листа МОН № 1/9-419 від 02.07.19 року «Щодо організації діяльності закладів освіти, що забезпечують здобуття дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році. Саме річним планом регламентувалася організація методичної роботи дошкільного навчального закладу, заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес.

Діяльність закладу відбувається у сформованому збагаченому освітньому середовищі, яке забезпечує оптимальне функціонування усіх підсистем закладу, відповідає принципам відкритості, мобільності і модернізації забезпечення навчання та виховання. Кожен структурний елемент несе певну педагогічну, психологічну, соціальну функцію.

Педагоги  закладу будували свою роботу з урахуванням поставлених на рік освітніх завдань, сучасних вимог в освітньому процесі. Як керівник закладу, я завжди підтримую та стимулюю творчу ініціативу працівників щодо вдосконалення освітньої роботи, заохочую творчі пошуки педагогів.

Для забезпечення системного підходу до реалізації завдань дошкільної освіти в ДНЗ функціонує методичний кабінет, який є науково – методичним осередком для педагогів та батьків. Протягом 2020-2021 н.р. року кабінет поповнився наочно – дидактичними посібниками, науковою, навчально – методичною, літературою. Вихователі мають можливість користуватися сучасними науковими розробками, авторськими методиками, розробками занять, свят та розваг, матеріалами з досвіду роботи кращих педагогів, періодичними педагогічними виданнями.

Педагогам дошкільного закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахового майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування методичних заходів, колективні перегляди, міські методичні об’єднання, школу ефективного педагогічного досвіду, майстер-класи, використання кращого досвіду вихователів садка, міста, інших областей, проходження курсів підвищення кваліфікації при ДАНО. 

Протягом 2020– 2021 року в освітньо – виховний процес впроваджувалися інноваційні педагогічні технології, методики та програми:

• теорія фізичного виховання М. Єфименко;
• педагогіка М. Монтессорі;
• технологія розвитку творчої особистості ТРВЗ;
• інформаційно-комунікаційні технології;

Проблема впровадження інноваційних технологій, альтернативних методик в навчально-виховний процес дошкільного закладу визнана пріоритетною і в наступному році.

2.Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання.

    Заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу – є одним із провідних напрямків роботи завідуючої та ради закладу.

Дошкільний навчальний заклад є комунальним закладом, тому матеріальне та фінансове забезпечення гарантує місцевий бюджет.

 Батьки є незамінними помічниками по оснащенню матеріально-технічної бази закладу. Саме батьківські кошти відіграють важливу роль у забезпеченні розвитку матеріально-технічної бази, створення умов санітарно-гігієнічного благополуччя для перебування дітей, придбання сучасних методичних, дидактичних та навчальних посібників для надання якісної дошкільної освіти вихованцям закладу.

Завдяки благодійній батьківській допомозі, наданій на добровільній основі, здійснено великий вклад у створення комфортного, естетичного середовища закладу, наповнення груп сучасними іграшками, дидактичними іграми та матеріалами для розвитку і навчання малюків, зміцнення матеріально-технічної бази закладу, участь у забезпеченні медичного обслуговування, належного харчування дітей та санітарно-гігієнічного стану приміщень і території закладу тощо.

Завдання адміністрації полягає у оптимальному його прогнозуванні, плануванні та цільовому використанні. У звітному періоді поповнювалась  матеріально-технічна база ДНЗ:

- придбаний куточок природи в групу № 8, групу № 3;

- придбані шафа для хоз.інвентаря;

- придбано стіл письмовий;

- придбано дошка шкільна гр. № 3;

- придбано тумбу для іграшок в групу № 3;

- придбано поличку для взуття № 7;

- поповнена науково-методична література методичного кабінету, здійснювалася оплата за послуги Інтернету;

-  регулярно всі служби  одержували миючі і дезінфікуючі засоби;

-  до літнього оздоровчого періоду  завезено пісок,  пофарбовано обладнання на території дошкільного закладу, здійснений благоустрій території (озеленення, посадка квітів).

Зроблена велика робота, однак проблем залишається багато.

Пріоритетним в наших планах є:

заміна системи теплопостачання, водопостачання та каналізації. А також капітальний ремонт павільйонів, капітальний ремонт туалетних кімнат.

Дуже добре, коли проводиться робота в групах: капітальні ремонти, придбання меблів, тощо. Однак, дитячий садок – це не тільки групи, є ще, коридори, пральня, музичний та спортивний зали, спортивний майданчик та двір врешті решт, все це також потребує вкладень.

3. Робота щодо підвищення фахової майстерності педагогів

В ДНЗ працює 33 працівника, з них 14 осіб - педагогічні працівники, 19 особи - обслуговуючий та технічний персонал.

Адміністрація закладу постійно опікується питаннями фахового зростання працівників, поліпшенням ділової атмосфери та психологічного мікроклімату в колективі. При розстановці кадрів враховується рівень емпатії, емоційний комфорт, психологічна сумісність.   

Педагоги дошкільного навчального закладу усвідомлюючи важливість реформування і оновлення дошкільної освіти постійно намагаються підвищувати свій професійний рівень через проходження курсової підготовки, самоосвіту, прийняття активної участі в різноманітних методичних заходах ДНЗ та міста.

Велике значення у виявленні рівня професійної майстерності педагогів, стимулюванні їх творчої активності відіграє атестація, яка проводиться відповідно до Закону України «Про освіту» та Типового положення про атестацію педагогічних працівників.

Педагоги усвідомлюють, які високі вимоги ставляться сьогодні щодо професіоналізму сучасного педагога, тому вони намагаються постійно підвищувати свій професійний рівень.

4. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я дітей  та працівників.

* Забезпечення організації харчування та медичного обслуговування вихованців ДНЗ:

Організація харчування дітей здійснюється відповідно до  Інструкції з організації харчування у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом Міністерства освіти і науки та Міністерства охорони здоров’я України від 17.04.2006 № 298/227, враховуючи зміни, внесені спільним наказом Міністерства освіти і науки та Міністерства охорони здоров’я України від 26.02.2013 №202/165 «Про затвердження Змін до Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» та інших відповідних нормативних документів.

У закладі встановлено доцільний режим харчування, наявні меню-вивіски на день, об'єм страв для дітей раннього та дошкільного віку, графіки видачі їжі, добові проби, призначено відповідальну особу за організацію харчування, ведеться контроль за дотриманням правил організації харчування з боку медперсоналу та адміністрації.

Харчоблок, комора, система холодного та гарячого водопостачання, технологічне та холодильне обладнання в робочому стані.

Всі продукти харчування, що надходять, відповідають вимогам державних стандартів, супроводжуються документами, що засвідчують їх якість. Зберігаються продукти харчування в спеціально облаштованій коморі, овочесховищі, холодильниках, де забезпечено дотримання санітарних норм, в тому числі товарне сусідство, температурний режим тощо.

Питання організації харчування дітей в дошкільному навчальному закладі знаходиться на постійному контролі з боку завідувача, медичної сестри, розглядалось на нарадах при завідувачу закладу, виробничих нарадах, батьківських зборах.

Головним та найважливішим завданням роботи колективу закладу є питання збереження і зміцнення здоров’я дітей. Медичне обслуговування дітей закладу здійснюють старша сестра медична та лікар педіатр.

Упродовж навчального року постійно проводилася та контролювалася оздоровчо-профілактична робота, яка сприяла покращенню здоров’я дітей та попередженню простудних та інфекційних захворювань. Всі працівники закладу працювали у відповідності з  Санітарним регламентом для дошкільних навчальних закладів, який затверджено Міністерством охорони здоров’я України 24.03.2016  № 234,  в якому чітко визначені вимоги до чистоти, організації харчування, температурного режиму, освітлення, утримання території, розпорядку дня тощо.

.

Отже пріоритетним завданням педагогічного колективу ДНЗ та медичної служби на наступний навчальний рік залишається зниження показників захворюваності в ДНЗ, зміцнення здоров’я дітей шляхом комплексного використання різноманітних здоров’язберігаючих технологій, активних форм і методів формування здоров’язберігаючої компетентності дошкільників.

Санітарно-освітня робота серед батьків проводиться через бюлетені, бесіди, консультації. Розроблено заходи спрямовані на адаптацію новоприбулих дітей, зниження захворюваності в осінній період, а також роз’яснювальної роботи серед батьків щодо ізоляції хворих дітей з дитячого колективу для швидшого їх одужання. Безпосередньо у групах проводиться консультативна робота з батьками щодо оздоровлення дітей вдома та в умовах дитячого садка.

* Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

 Відповідно до Закону України «Про охорону праці», було проведено навчання та перевірку знань працівників з охорони праці, повторні та позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ДНЗ, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги.

Робота педагогічного колективу та всіх робітників ДНЗ щодо профілактики дитячого травматизму будується на Базовому компоненті дошкільної освіти в Україні та комплексної освітньої програми «Дитина в дошкільні роки», яка спрямовує роботу педагогів на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі.

Протипожежна безпека у дошкільному навчальному закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено плани евакуації дітей на випадок пожежі, призначено відповідальних осіб.

Щороку по завершенню «Тижня безпеки» діти узагальнюють одержані знання у своїх творчих роботах (малюнки, вірші, творчі оповідання), які розміщують на тематичному стенді.

Випадків виробничого травматизму, за звітний період, зареєстровано не було.

5. Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального закладу до управління його діяльністю; співпраця з громадськими організаціями.

У дошкільному закладі діяла рада ДНЗ, як колегіальний орган педагогів та батьків. На  її засіданнях розглядалися питання освітньо-виховної роботи, поліпшення умов перебування дітей в садку, питання звернення за спонсорською допомогою до підприємств та організацій, звітування про залучені та витрачені благодійні внески.

 Адміністрацією та вихователями садка ведеться постійна планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. Проводяться  “Дні відкритих дверей ”, батьківські збори, консультації, індивідуальні бесіди.   

Варто відмітити, що  в річному плані ДНЗ планується робота по оптимізації взаємодії педагога з батьками та громадськістю, метою якої є забезпечення колективного підходу у роботі з батьками по формуванню особистості дитини.

6. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені ініціативною групою,  батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

Робота зі зверненнями громадян в ДНЗ ведеться відповідно до вимог Закону України «Про звернення громадян» (із змінами і доповненнями, внесеними
Законами України від 13 травня 1999 року № 653-XIV, від 20 листопада 2003 року № 1294-IV), Указу Президента від 07.02.2008 року №109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування».

Питання вчасного та обґрунтованого розгляду звернень громадян до ДНЗ знаходиться під постійним контролем керівництва.

Для особистого прийому громадян у ДНЗ розроблений відповідний графік.

Для інформування батьків про події у галузі освіти та в ДНЗ використовується сайт навчального закладу.

Розвиток закладу освіти можливий тільки за умов впровадження нововведень та бачення власної перспективи розвитку.

Головним є те, що дошкільний заклад прагне бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати здоров’я, реалізовувати свої здібності, товаришувати, весело і щасливо жити.